กระตุ้นให้ลูกของคุณบอกคุณว่าวันนั้นเป็นอย่างไร

อธิบายวันกระตุ้นให้ลูกของคุณบอกคุณว่าวันนั้นเป็นอย่างไรบ้างให้รายละเอียดมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ถามว่าอะไรคือส่วนที่ดีที่สุดและแย่ที่สุดของโรงเรียนสิ่งนี้ช่วยในการจำและจัดลำดับทักษะสองอย่างที่เด็ก ๆ ที่ต่อสู้กับการสื่อสารอาจมีปัญหา การพูด บอกลูกของคุณเกี่ยวกับวันของคุณด้วย อาจจะพูดประมาณว่าวันนี้ฉันอยู่ร้านขายของชำ เดาสิว่าฉันเห็นอะไรในแผงขายผลไม้ การแบ่งปันในลักษณะนี้ยังช่วยส่งเสริมสายสัมพันธ์ระหว่างคุณกับลูกของคุณอีกด้วยทักษะการสนทนาที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งคือการฟังและต่อยอดจากสิ่งที่คนอื่นพูด คุณสามารถแสดงให้ลูกของคุณเห็นว่ามันทำงานอย่างไรโดยทำด้วยตัวเอง หลังจากที่ลูกของคุณบอกคุณบางอย่างแล้ว ให้ทำซ้ำบางส่วน จากนั้นตามด้วยคำถาม: “ว้าว ดูเหมือนว่าโครงการศิลปะนั้นต้องใช้ความอดทนอย่างมาก คุณคิดว่าโปรเจกต์อะไรที่น่าสนุกอีกบ้าง? และคุณต้องการวัสดุอะไรอีกบ้าง”พูดคุยถึงประเภทของสถานการณ์ที่ลูกของคุณน่าจะประหม่ามากที่สุด สิ่งเหล่านี้อาจรวมถึงการพูดคุยกับเด็กคนอื่นๆ ระหว่างรอรถประจำทาง เป็นต้น หรือนั่งรับประทานอาหารกลางวันกับพวกเขา จากนั้นฝึกฝนสิ่งที่ลูกของคุณอาจพูด ผลัดกันแกล้งทำเป็นแต่ละคนในการสนทนา ด้วยวิธีนี้ บุตรหลานของคุณสามารถคิดผ่านสถานการณ์ต่างๆ หัวข้อการสนทนา และการตอบสนองต่างๆ